Tarea 1.
Antes de comenzar el
análisis, realice la organización de los textos y videos, estableciendo las
ideas centrales de cada uno.
Luego realice la
relación entre los ejes temáticos entre unos y otros autores/as.( Incluya todos
los textos)
1. Bioética al encuentro de una consciencia. Introducción , Pág. Págs.
17-23: este texto realiza una introducción a la ética primeramente, para luego
entender los conceptos de bioética y deontología y sus diferencias, también da
a conocer como se abarcan los dilemas éticos y como se relacionan estos
conceptos con productividad, la ética farmacéutica, las personas y los valores.
2. Código de
Nuremberg: Realiza unos análisis de las pruebas de crímenes de guerra y de
crímenes contra la humanidad sucedidos en estos tiempos, y cuales son los
principios básicos para que estos puedan realizarse.
3. Declaración DDHH:
Sobre los DDHH en cada uno de sus artículos que facultan el respaldo para
sociedad y como respuesta ante los hechos macabros de violencia hacia las
personas
4. Democracia y Bioética. Diego Gracia(2001): Hace relevancia a la
constante relación de la democracia y la bioética, y como esta relación permite
adoptar decisiones para la resolución de los problemas. Sin embargo la
relevancia que denota el autor es a la reflexión y la toma de decisiones que no
sea una democracia participativa, sino que se realice un cambio en los déficit
de esta y pase a deliberativa.
5. La Ciudad de
los Locos. César Leyton (2008): Es la relación de la industrialización y la
psiquiatría en chile, explica como la terapia llamada ergoterapia trasciende
sus objetivos terapéuticos pasando a ser directamente proceso de
industrialización económica del país
6. Bioética, Salud mental y Género. Carmen Bravo de la Rueda (2006): Enfoca el desarrollo de los conceptos de bioética,
salud mental y género, analizando su interrelación respaldado por estudios
epidemiológicos.
7. Convención sobre todas las formas de discriminación contra la
mujer. ONU: Realza la igualdad
de derechos de hombres y mujeres, como dos seres iguales, apuntando
principalmente a la no discriminación contra la mujer.
8. Videos: Vida de Ana Frank/ La historia de las cosas: Trata sobre la vida
contada en el diario de una adolescente, quien se encuentra en el contexto de
la Alemania Nazi, muestra como ella, relata los hechos vividos en la
época.
Todos
estos temas tienen relación indirectamente ya que algunos hablan sobre los
derechos humanos, en donde en otros textos estos son llevados a pasar, sin
tener conciencia que todos somos iguales con los mismos derechos, y que está
escrito que se eliminara la discriminación y desigualdad que existe para las
mujeres, en donde en videos se demuestra que desde épocas antiguas estos no son
cumplidos. Todo esto bajo una mirada de diferentes autores que plantean estos
temas bajo la bioética.
Tarea 2.
Desarrolle el concepto de Bioética y explique por qué inicialmente la Bioética se ha vinculado
en algunos momentos a la democracia y
los Derechos Humanos, y en otros momentos ha tenido un vínculo más estrecho con
la medicina y las ciencias biológicas.
Realice una crítica fundamentada a
la tesis de Delia Outomuro que piensa que no todo problema ético es bioético.
(la cita Bioética al encuentro de una conciencia)
La bioética es el "estudio
sistemático de las ciencias de la vida y del cuidado de la salud, examinada a
la luz de los valores y de los principios morales". (Según la
Encyclopedia of Bioethics Nueva York 1978, vol. I, p. XIX), y se ha vinculado a momentos de democracia y
generalmente defensa de los dd.hh, ya que es el medio por el cual se genera
debate, se beneficia la libre expresión y la opinión de cada ser, visto como
sujeto de derecho. Lo que se ha relacionado cada día más al vínculo con la
medicina y las ciencias biológicas, desde la mirada de lo que se hace y lo que
se debe hacer, del o que se sabe y de lo que se enseña, construyendo, de manera
positiva, una crítica social hacia el “sistema” que esta implementado. La
sociedad y cada ser humano, ya no se deja gobernar en el sentido de limitarse
por lo que diga un ser o entidad superior, se ha generado un avance en cuanto a
conciencia de lo que se hace y de lo que se debe hacer.
Nuestra crítica se enfoca en que, si bien, apoyamos
la idea de que un problema ética es bioético, ¿hasta qué nivel podemos hacer
“practica” esta idea? Es decir, cada problema ético es bioético ya que de una
manera u otra se relaciona con nuestro ser biológico (considerando lo
psicológico y lo social) interviniendo en este sistema. Entonces por ejemplo,
en la realización de experimentos médicos en seres humanos, poner en práctica
este suceso, muchas veces pone en riesgo la integridad y seguridad de cada ser
humano, pasando así a llevar sus derechos. Pero si no se realiza, ¿es ético
aplicar medicamente un tratamiento que no se ha comprobado su eficacia en seres
de su misma especie? Hasta que nivel es aceptable una bioética consiente…
Tarea 3:
Desde la aplicación de los Derechos Humanos, analice el tema sobre la
violación de los mismos en los sistemas fundamentalistas y proponga al menos,
los principios de la Bioética
desde los postulados de Diego Gracias y otros autores trabajados.
Puede agregar ejemplos una vez realizado el desarrollo desde lo teórico
Reconociendo que los derechos humanos representan
la parte dinámica de la humanidad, en sentido que comprenden un conjunto de
valores éticos basados en el concepto de dignidad de cada persona, y que han
sido forjados a lo largo de la historia y consolidados a su vez, por normas
jurídicas surgida mediante una actitud política, ética y jurídica que
representan una ideología especifica. ¿Qué ocurre en aquellas sociedades como
Pakistán, Afganistán con sistemas determinadamente fundamentalistas que pasan
por sobre estos “derechos humanos” que refieren a la dignidad de cada ser. Como
aplicamos en estos casos, por ejemplo lo relacionado al “principio de la no
maleficencia” el cual respeta la integridad física y psicológica de la
humanidad, y que en estos sistemas fundamentalistas dichos principios no se
respetan? El valor de la persona humana es una intuición o "a priori"
que sirve de marco referencial para elaborar la bioética. Por lo tanto, el ser
humano tiene dignidad, y no precio. De aquí se deriva el que todas las personas
merecen la misma y absoluta consideración y respeto. Según lo expuesto en
clases por ejemplo, la discriminación por género, es un tema que sigue marcando
sociedades y culturas. Sistemas que éticamente no son coherentes. ¿Dónde está
el límite de lo cultural o políticamente aceptado como actuar social, porque se
sigue justificando a sociedades machistas y agresivas, hasta qué punto la ética
es ética social?
Tarea 4:
Explique la relación entre salud mental, bioética y las terapias
tradicionales, en materia de salud mental. Enriquezca su reflexión con el
aporte además de Carmen Bravo de Rueda y César Leyton.
Salud mental: Es el estado de equilibrio entre una persona y su entorno
socio-cultural que garantiza su participación laboral, intelectual y de
relaciones para alcanzar un bienestar y calidad de vida.
Bioética: Es el estudio sistemático de las ciencias
de la vida y del cuidado de la salud, examinada a la luz de los valores y de
los principios morales.
Terapia tradicional en el plano de la salud mental
Para el trabajo de la terapia en el área de salud mental es importante
situarnos en el plano de la bioética y entender el tipo de trato dado a los
pacientes psiquiátricos sin que se les vulnere en el tratamiento de
rehabilitación, como se relata en el texto “la ciudad de los locos”, donde el
tratamiento dejo de ser hacia y para las personas, convirtiéndolas en mano de
obra para la economía del país, es por esto, que hay que reafirmar al sujeto como
sujeto de derecho y tener una mirada desde la bioética en el área de la salud.
Tarea 5:
Junto con definir el concepto de
género, seleccione uno o varios
artículos del texto Convención sobre la eliminación de todas las formas
de discriminación con la mujer (ONU 1979) y analice de qué modo se afecta en
sus derechos y en el respeto, la cultura de la publicidad para el consumo.
“Género hace referencia a los estereotipos, roles
sociales, condición y posición adquirida, comportamientos, actividades y
atributos apropiados que cada sociedad en particular construye y asigna a
hombres y mujeres. Todos ellos pueden llevar a desigualdades y, a su vez, estas
desigualdades pueden causar inequidad entre hombres y mujeres en el estado de
salud y el derecho a la salud”. (http://salutxdesenvolupament.org/es/concepto_de_genero_y_relaciones_de_poder)
Las desigualdades entre hombres y mujeres han existido durante mucho tiempo
en la mayor parte de las sociedades alrededor del mundo. En este texto podemos
ver y darnos cuenta que en la mayoría de los artículos se habla sobre las
medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra la mujer y garantizar
igualdad de condiciones para los dos sexos, tanto a nivel de salud, política,
educación, empleo, prestación de servicios, entre otros. Sin embargo podemos
darnos cuenta que en el país a pesar de que se tomen estas medidas no hay
igualdad de derechos, a pesar de que se está incluyendo y aceptando que la
mujer tome algunos puestos que anteriormente los tenía solamente el hombre,
igual existe desigualdad como por ejemplo en los sueldos, teniendo el mismo
puesto pero de igual manera así hay diferencias. También podemos ver en la publicidad
que dan en la televisión, el estereotipo que tienen sobre la mujer, mostrando
atribuciones y formas diferenciadas de vivir que se justifican como “naturales”
aunque en realidad no lo son, ya que son comerciales en donde muestran útiles
de aseo, o cosas de cocina, detergentes, y el personaje principal que hace todo
esto es una mujer que es “dueña de casa”, es decir, categorizan solamente a la
mujer que realiza ese tipo de actividades y no al hombre, ya que muestran solo
la imagen masculina en comerciales referentes a autos, alcohol, deporte, entre
otros.
Tarea 6:
Explique la diferencia entre Bioética y Deontología a partir de las
lecturas y ejemplifique con los alcances de su
profesión.
Estos dos conceptos
se tienden a confundir ya que coinciden en algunos aspectos, ya que las dos se
fundan sobre la moral y la conciencia. Pero la diferencia entre bioética y deontología
es que, una surge de la ética médica
(bioética) y la otra forma parte de
la ética médica (deontología). Otra diferencia es que “La bioética es el dialogo”, porque es el principal instrumento de
comunicación del que se vale para articular y en lo posible resolver los
dilemas causados por las ciencias y tecnologías en el ámbito de la medicina, la
biología y de las relaciones del hombre con los demás seres vivos, en cambio la
deontología son las reglas y normas que regulan el ejercicio de la profesión a
que me refiero con esto que son códigos de conducta establecidos, con un
objetivo material propio e independiente que se expresan en los deberes y
obligaciones a través de leyes, decretos , etc.
Desde la terapia
ocupacional aplicamos la bioética en el tipo de relación profesional-usuario ya
que se promueve el dialogo, valoración de intereses, integración en la toma de
decisiones que se generan en conjunto para un fin común dentro de un plan de
intervención. En cambio en la deontología se ve manifestada en la relación
profesional-institución ya que nos regimos por reglamentos y estatutos que
limitan y definen el actuar profesional dependiendo el área de intervención.
Tarea 7:
Analice el contenido del documental de la Corta vida de Ana Frank a la luz de los DDHH y la Bioética, señalando los problemas éticos que se derivan
de los contextos que favorecen los crímenes de lesa humanidad.
En
base a los contextos históricos en los cuales se realizan los diferentes
sucesos y la causa efecto, lineal de la relación de estos. Y profundizando el periodo macabro de la
Alemania nazi de Hitler que se presenta
en los años 1933 y 1945 y la declaración de los DDHH que se promulga en el año 1948.
Tomando
en cuantas estos hechos históricos, podemos ver como en estos sucesos donde se
violentaba de manera brutal a las personas, no existía un consiente social
político que defendiera la dignidad y los derechos de las personas; si bien
existía conciencia de algunos pocos ante la magnitud de los hechos de la época,
la violencia contra un grupo y el sometimiento no está penalizado ni prohibido
por ningún estado benefactor siendo el mismo estado quien daña y está en su
contra, estos hechos de decidir quien vive, quien muere, si eres digno o
indigno de ser o estar en un país sin libertad de expresión, por pertenecer a
otra cultura o ser diferente, recae en el tiempo de la Alemania nazi a ser un
digno amigo de la cámara de gas o de la tortura hasta la muerte, esto sin duda es un dilema ético que genera
conciencia, lleva la problematización y
repercute junto con las guerras mundiales a la declaración de los DDHH.
Considerando y resaltando el artículo 3 y el 5 de los DDHH, los cuales son profundamente vulnerados en la época del
holocausto.
Tarea 8:
Evaluar el trabajo de equipo con criterios acordes a los promovidos en la
asignatura: los valores de respeto a la diversidad, calidad de los aportes y trabajo colaborativo.
Dentro del trabajo en equipo debe existir cordialidad, rendimiento
equitativo, escucha activa, respeto a la diferencias de opinión, hay que
realizar consensos y tener tolerancia a la frustración, hay que ser proactivos
y hay que tener una comunicación de retroalimentación.
Tarea 9:
Seleccione un tema de relevancia para abordar desde la Bioética para participar del Seminario I, el miércoles
22 de abril. (Calificación independiente)
Temática a tratar: EUTANACIA
Walter
Owens obstetra de referencia,
minimizo el hecho, discutiendo el tema con los padres durante una “asesoría
medica” sobre los problemas del síndrome de Down.
Los
padres del menor decidieron NO llevar a
cabo la cirugía, considerando la postura del obstetra quien señalo que a pesar
de ser un éxito la cirugía, el menor de todas maneras quedaría con una
discapacidad cognitiva a lo largo de su vida.
Administradores
del hospital y pediatras
inmediatamente no estuvieron de acuerdo y se comunicaron con un juez
J.Baker.